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七中战疫(13):信息化助力疫情防控,“互联网+教育”在行动

——信息技术中心为学校延迟假期在线教学保驾护航

作者:信息技术中心 来源:本站原创 发布时间:2020年02月20日

 疫情就是命令,防控就是责任,面对突如其来的新冠肺炎疫情,安庆七中按照上级部门的统一部署,成立了疫情防控工作领导小组,制订疫情防控开学工作方案及各类应急预案。根据学校统一部署,信息技术中心迅速行动,充分发挥信息技术在疫情防控特色时期的关键作用,充分利用校园网站、微信、QQ、学习强国视频会议平台、电子屏、钉钉在学习平台等多种形式,在舆情防控、信息筛查、在线学习等方面充分发挥信息技术的独特作用,一场信息化助力疫情防控的“七中战疫”正在开展。

一、加强学校网站建设,确保疫情宣传工作的政治方向
我校网站建设着力把好正确政治方向,增强“四个意识”,坚决维护党中央权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致,尊重新闻传播规律,不断创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。通过校园网,及时宣传党中央决策部署、疫情防控知识、学校防控方案和指导毕业班学生学习应急预案;通过发放致教职工、学生家长的一封信开展健康教育,向教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导居家或外出时做好防控,同时做好学生心理辅导工作。通过校园网深入宣传学习贯彻习近平总书记重要指示精神,认真落实党中央、国务院和安徽省委决策部署,按照市教体工委要求,把师生生命安全放在第一位。
 
二、停课不停学,“互联网+教育”在行动
为积极响应教育部的要求,根据《安庆市关于在疫情防控延迟开学期间开展在线学习的指导意见》的精神,我校多方面、多渠道为家长、学生提供远程教学服务。
1.协同作战,打造空中课堂
为积极应对春季延期开学学生停课的形势,落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署,安庆市教体局与安庆广播电视台教育频道合作,专门组织名师和采编专业力量,迅速组织开设中小学“空中课堂”,组织遴选安庆市的优秀教师进行录课,提供丰富的线上教学资源和顺畅的线上教学渠道,及时解决学生因疫情无法正常到校上课问题。我校这次作为全市三个录播点之一,承担了初高中语文、数学、英语三门学科的录制工作,在此疫情发展严峻时刻,信息中心人员冒着不怕危险的精神,配合教体局部门的安排,积极做好各项录制技术准备,同时学校安排安保人员,在门卫处为进校的录播老师和电视台工作人员进行信息登记和体温测试;部署后勤物业每录制完一节课都要消毒一次并通风半小时,以确保录制工作安全、顺畅地进行。
 
2.“线上课堂”构筑防疫教学保障线
面对突如其来的疫情,与时间赛跑的不仅是医护工作者,还有停课在家的莘莘学子们。延期开学的学生们如何保持良好的学习劲头?学校和老师又如何帮助学生调整复习方案?我校充分利用国家网络云课堂、安徽基础教育资源应用平台和安庆智慧教育平台等“互联网+教育”现代化手段,积极组织实施在线学习,实现“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。
1)加强和运营商与科技公司合作,搭建网络平台
本着“免费公益,以生为本,以学业辅导、健康教育、心理辅导为内容,落实学校主体责任,充分发挥教师集体智慧,科学谋划,结合我校实际情况制定在线学习方案,分类有序实施”的原则,信息中心先后与鸿合、腾讯、阿里、移动、联通等技术平台联系,经学校部门视频会议讨论后确定初高中分别利用安庆教育资源超星学习通平台、阿里钉钉直播平台,并签订了使用协议,努力为七中师生线上学习提供强大的技术支撑。
2)精心筛选,推送优质资源
为重视线上课堂及线下学习的效果,学校多次召开视频会议商讨具体的细节,要求教学部门认真准备、精挑细选,给一线老师和学生们推荐一些实际可用,富有成效的学习资源。形式内容丰富多样,可以是教学视频、微课、直播课等,但一定要把教学成果落到实处。因此,我们加强家校合作,指导家长管理好学生,强调家长的陪护作用,同时建议全体教师严格操作流程和时间节点,利用钉钉视频会议功能实现集体备课,精心准备个人试播和正式直播,要求学生通过多环节(观看视频、作业练习、直播辅导、问题反馈),保障学习效果达到要求。
 
3)线上课堂,开展有序
疫情的发展,延期开学,有人戏称“老师变成了网红”,化身主播的老师也是太拼了,大多数教师们都是第一次接触网络直播工作,有的都甚是第一次学习使用软硬件,但大家都积极学习,努力克服各种困难,没有课本,网上找电子版,没有打印机,手写教案不会剪辑,找懂行人现学,面对镜头说话有磕巴没事,重来。令人感动的是老师们没有一人打退堂鼓,没有一人有怨言。信息中心利用技术人员的优势指导老师们使用平台,在微信工作群中分享“钉钉使用视频”,通过电脑、电话远程协助老师解决问题,并安排技术人员上门解决电脑硬件故障等等。辛苦总有回报,目前我校线上教学正在有序推进,受到全体师生和家长一致好评。
 
三、加强舆情监控,传播正能量
做好防范舆情风险工作,关系到社会的和谐与稳定。为进一步加强网络舆情监测,特别是加强对校园网络舆情的引导与监控,防止不良信息对校园的侵害,促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展。我校信息中心坚持开展舆情风险排查工作,及时掌握舆情隐患,做到情况明确,底子清楚,及时做好宣传化解工作,提前做好舆情处置预案,把隐患消除在萌芽之中。在新冠疫情防控期间,我们帮助广大师生及时了解官方发布的疫情进展情况,学会如何正确做好自我防护;积极宣传为防控工作做出巨大贡献的感人故事,提升师生抗击疫情的信心和勇气;同时号召师生们注意甄别微信、QQ等网络平台传播的信息,自觉做到不造摇、不信谣、不传谣。
四、探索“互联网+”背景下的在线教育模式
网上学习、网络直播教学作为一种新技术条件下独具特色的教育教学形态,具有信息个性化、时间碎片化、资源共享化等特点,是信息技术与教育教学融合发展的产物。安庆七中作为安徽省智慧校园建设试点学校,老师和同学们通过这次亲自实践,亲身体会信息化教学的过程,加深了对网络教育教学的认识和理解,开辟了教与学的新途径。我们要利用此次契机,让老师们真正认识到在“互联网+”背景下,各种教学平台充分体现出了灵活性,使教学由线下课堂逐步变为线下线上融合、虚实结合的跨界课堂。信息部门要组织力量努力把教学平台的重点从支撑管理任务转移到支持全面跟踪学习行为、支持个性化导航、 支持形成性学习评价、支持线上线下融合的全新网络学习空间,要充分运用人工智能、大数据和学习分析技术,实现对学习者学习过程的自动记录与学习效果的自动测评。在未来,学校可以组织精干力量,打造出精品网络校本教材,规范有序安排好线上教学活动,使之与常规课堂相得益彰,从而推动我校教育信息化建设迈上新的台阶。
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